芝加哥大學(xué)

今天優(yōu)弗老師要和大家分享一下W同學(xué)，被芝加哥大學(xué)公共政策碩士錄取，讓我們一起來(lái)看下W同學(xué)申請(qǐng)旅程吧！

一、學(xué)生基本信息

學(xué)生：W同學(xué)

畢業(yè)院校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)

GPA：3.9+/4.0

TOEFL：110+

GRE：325+

二、學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

①有海外交流交換的項(xiàng)目

②GPA突出，能體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀

③TG分?jǐn)?shù)比較高

劣勢(shì)：

①前提背景課程缺失

三、錄取院校（截止2021.3.13）

芝加哥大學(xué)

愛(ài)丁堡大學(xué)

四、留學(xué)申請(qǐng)前期準(zhǔn)備

1、留學(xué)定位

學(xué)生于2019年1月進(jìn)入服務(wù)體系，在和優(yōu)弗規(guī)劃導(dǎo)師上了第一次課程之后，整體梳理了所有的背景條件，學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的訴求是想要申請(qǐng)名校，并且自己還喜歡的方向，在了解了所有文科大類(lèi)開(kāi)設(shè)之后，意向?qū)I(yè)暫定為：MPPMPA，因?yàn)榉种掠蟹较蚩梢云ヅ洌且驗(yàn)楸尘罢n程不足，想先看看課程難度，之后通過(guò)幫助學(xué)生挑選線上課程，了解了課程難度之后，學(xué)生這才把申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)確定下來(lái)。

由于W同學(xué)本身GPA一直保持的不錯(cuò)，所以優(yōu)弗老師在給學(xué)生講了專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度以及如果想要沖刺名校的話，建議把GRE刷到最低320+3.5，目標(biāo)325+3.5+的成績(jī)，定位美國(guó)綜排前30。

2、硬件條件規(guī)劃

W同學(xué)建議補(bǔ)充一個(gè)國(guó)際背景，因此分析了學(xué)校的交流交換項(xiàng)目，幫助學(xué)生最終確定了交換的學(xué)校和課程，后續(xù)學(xué)生在日本交流了一年，因?yàn)橐咔樵驔](méi)有線下考試，所以在20年5月份試水了線上托?？荚?。但是對(duì)于分?jǐn)?shù)并不是特別滿意，所以后續(xù)又進(jìn)行了3次刷分，最終在11月份考出了112分的成績(jī)，GRE在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)一段時(shí)間之后，2020年10月份，W同學(xué)就考出了322分的好成績(jī)，雖然還沒(méi)有達(dá)到最好的目標(biāo)325分，但是學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮好，最終在又一次刷分后除了327的高分。

3.軟件背景提升

而在軟件方面，根據(jù)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)不同，側(cè)重也是不一樣的。比如MPP，需要實(shí)踐+學(xué)術(shù)研究能力，學(xué)生在整體背景上學(xué)術(shù)能力還不錯(cuò)，但是由于學(xué)生本專(zhuān)業(yè)是純文科，實(shí)習(xí)實(shí)踐是比較少的，所以當(dāng)時(shí)首先梳理了本科階段所有和學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，包括課程論文；然后針對(duì)學(xué)生幕墻的情況和專(zhuān)業(yè)需要體現(xiàn)的實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行了梳理，建議學(xué)生補(bǔ)充1-2個(gè)-政府、基金、咨詢公司、NGO非營(yíng)利性組織等的實(shí)習(xí)，補(bǔ)充了實(shí)踐活動(dòng)：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)會(huì)員，組織“金字塔底端人群商業(yè)創(chuàng)新大賽”，北外理論學(xué)習(xí)俱樂(lè)部會(huì)員，世青創(chuàng)新中心冠狀病毒支持項(xiàng)目，尼泊爾博卡拉支教等。

四、院校申請(qǐng)

在后續(xù)和文書(shū)老師的配合過(guò)程中也是非常順暢的，每一份需要的文書(shū)都會(huì)進(jìn)行多次打磨，并且針對(duì)每一所學(xué)校項(xiàng)目，都會(huì)進(jìn)行多次修改和調(diào)整使得我們的經(jīng)歷歷最大限度和學(xué)校項(xiàng)目相匹配；此外，文書(shū)老師會(huì)定期將各項(xiàng)進(jìn)展在群組中進(jìn)行匯報(bào)，告知家長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)所有老師，有任何問(wèn)題都可以及時(shí)溝通，提醒學(xué)生各項(xiàng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使得申請(qǐng)過(guò)程順利的完成！

五、收獲offer

最終功夫不負(fù)有心人，在21年1月中旬，W同學(xué)就已經(jīng)拿到了芝加哥大學(xué)MPP的offer！所以，從W同學(xué)身上我們可以看到，只要付出所有的努力，就一定會(huì)有滿意的結(jié)果~